누리과정의 편성 및 운영에 대해서 알아보자

누리과정의 편성·운영에 대해 알아보려고 합니다.

편성·운영은 유치원과 어린이집에서 유아·놀이 중심 교육과정을 편성하고 운영하기 위해 고려해야 할 공종적인 기준을 안내한 것입니다. 누리과정의 편성·운영기준은 총 8가지로 나뉘게 됩니다. 아래에서 8가지 기준에 대해 자세히 알아보도록 하려고 합니다.

누리과정의 편성 · 운영 기준 8가지

1. 1일 4~5시간을 기준으로 편성합니다.
2. 일과 운영에 따라 확장하여 편성할 수 있습니다.
3. 누리과정을 바탕으로 각 기관의 실정에 적합한 계획을 수립하여 운영해야 합니다.
4. 하루일과에서 바깥 놀이 시간을 포함하여 유아의 놀이가 충분히 이뤄질 수 있도록 운영해야 합니다.
5. 성, 신체적 특성, 장애, 종교, 가족 및 문화적 배경 등으로 인한 차별이 없도록 편성하여 운영해야 합니다.
6. 유아의 발달과 장애 정도에 따라 조정하여 운영해야 합니다.
7. 가정과 지역사히와의 협력과 참여에 기반하여 운영해야 합니다.
8. 교사 연수를 통해 누리과정의 운영이 개선되도록 해야 합니다.

위 8가지 항목에 대해서 자세히 살펴보도록 하겠습니다.

1. 하루 4~5시간을 기준으로 편성합니다.

공통 누리과정을 제공하기 위해 각 기관에서 편성해야 할 누리과정 운영 시간은 4~5시간입니다. 여기서 이야기하는 누리과정 운영시간은 유아가 중심이 되고 놀이가 살아나는 유아 · 놀이 중심 교육과정의 운영시간을 뜻합니다.

2. 일과 운영에 따라 확장하여 편성할 수 있습니다.

하루 운영해야 하는 시간 외에도 운영 시간을 확장하여 편성 및 운영할 수 있습니다. 유치원과 어린이집의 경우 운영 시간에 대한 기준이 다르기 때문에, 각 기관의 실정과 지역적 특성을 반영하여 융통서 있게 편성 및 운영할 수 있습니다.

3. 누리과정을 바탕으로 각 기관의 실정에 적합한 계획을 수립하여 운영해야 합니다.

각 기관은 개정 누리과정을 바탕으로 각 기관의 실정에 따라 적합한 계획을 수립하여 운영해야 합니다. 계획안에는 교사가 기관과 반의 연령 및 수준에 따라 유아의 놀이를 지원하기 위해 필요한 사항을 미리 생각하여 준비하는 과정등이 포함되어 있으며, 계획안 수립에는 기관과 교사의 자율성을 강조하였습니다. 계획안을 작성할 때에는 교육과 보육 모두를 포괄하여 유아의 경험이 교육적 가치를 가지도록 놀이를 중심으로 기록하고, 교사의 지원 방안을 기술할 필요가 있습니다.

4. 하루일과에서 바깥 놀이를 포함하여 유아의 놀이가 충분히 이루어지도록 편성하여 운영해야 합니다.

유아 ·놀이 중심 교육과정에서는 교사라 미리 계획한 하루일과를 진행하기보다는 유아의 흥미와 관심에 따라 놀이를 충분히 질길 수 있도록 탄력적으로 편성 · 운영하는 것이 중요합니다. 이에 융통성이 있는 하루 일과를 운영할 수 있도록 하며 2시간 이상의 충분한 놀이시간을 제공해야 합니다.

5. 성, 신체적 특성, 장애, 종교, 가족 및 문화적 배경 등으로 인한 차별이 없도록 편성하여 운영해야 합니다.

누리과정은 성, 신체적 특성, 장애, 종교, 가족 및 문화적 배경 등으로 인해 차별받지 않고 서로 배려하는 마음을 가지도록 편성 ·운영해야 합니다. 유아들이 다른 사람을 대할 때  다른 사람과 다른 점을 틀린 것이 아니라 다른 특성으로 받아들일 수 있고 편견 없이 대할 수 있도록 지원해야 합니다. 교사는 성별, 신체적 특징 등 유아를 비교하고 평가하거나 불이익을 주지 말아야 하고 유아에게 고정적인 성 역할과 특정 종교를 강요해서는 안됩니다.

6. 유아의 발달과 장애 정도에 따라 조정하여 운영해야합니다.

유아의 놀이는 연령 및 발달적 특성에 따라 다양한 모습으로 나타납니다. 같은 연령의 유아들이라고 하더라도 흥미, 관심, 경험 등에 따라 많은 차이가 날 수 있으므로, 교사는 유아에게 적합한 방식으로 놀이할 수 있도록 누리과정을 조정하여 운영해야 합니다. 장애 및 발달지연 유아도 또래 유아와 함께 하는 경험이 필요합니다. 교사는 특별한 요구를 가진 유아도 차별 없이 또래와 더불어 생활하고 함께 놀이하도록 지원해야 합니다.

7. 가정과 지역사회와의 협력과 참여에 기반하여 운영해야 합니다.

유아가 속해있는 가정, 기관, 지역사회 등은 모두 교육과정의 주체이므로 상호 연계하고 협력해야 합니다. 

8. 교사 연수를 통해 누리과정의 운영이 개선되도록 해야합니다.

교사는 유아의 놀이와 배움을 지원하는 교육과정의 주체이며, 유아와 함께 \배우고 성장하는 전문가입니다. 누리과정에서는 유아의 놀이를 지원하는 교사의 역할을 강조하고 있습니다. 누리과정의 실천과 지속적인 개선을 위해서는 교사 연수가 필수적입니다.

 

[출처: 공공누리 / 누리과정 해설서]