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유보통합의 실질적인 어려운 점 유보통합을 진행하게 되면서 여러 어려움들이 있다. 유보통합이 국회 본회의를 통해 첫 발을 떼게 되었다. 하지만 유보통합에 앞서 실질적인 어려움들이 있을 것이라고 본다. 그중 가장 많은 이야기가 나오는 것은 '교사 자격증의 이원화 문제를 어떻게 해결할 것인가?'이다. 오늘은 유보통합이 실질적으로 어려운 이유에 대해 이야기를 해 보려고 한다. 유보통합의 추진 단계는 어떻게 되는가? 유보통합을 추진하기 위한 단계는 아래와 같다. 중앙 단위 일원화 : 복지부의 예산 및 인력 교육부로 이관(정부조직법 등을 개정) 지방 단위 일원화 : 지자체 보육예산 교육청으로 이관(지방자치교육법 등 개정추진) 통합모델 적용 : 교육·돌볼 책임 특별회계 신설 검토 위와 같은 단계로 진행 될 예정입니다. 유보통합이 추진은 되는데, .. 2023. 12. 31.
누리과정의 구성방향에 대해 살펴봅시다[3] 누리과정의 구성방향에 대해 살펴보려고 합니다. 누리과정의 구성방향은 추구하는 인간상, 목적과 목표, 구성의 중점 3가지로 나눌 수 있습니다. 각 3 항목에 대한 세부내용이 많은 관계로 아래에서 하나씩 천천히 풀어나가려고 합니다. 이번 포스팅에서는 구성의 중점에 대해서 알아보려고 합니다. 구성의 중점이란 무엇인가? 구성의 중점은 개정 누리과정을 구성할 때에 주요하게 고려한 점을 말합니다. 누리과정 구성의 중점은 총 5가지로 나누고 있습니다. 3~5세 모든 유아에게 적용할 수 있도록 구성해야 합니다. 추구하는 인간상 구현을 위한 지식, 기능, 태도 및 가치를 반영하여 구성해야 합니다. 신체운동·건강, 의소소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 5개 영역을 중심으로 구성해야 합니다. 3~5세 유아가 경험해야 .. 2023. 12. 30.
누리과정의 구성방향에 대해 살펴봅시다[2] 누리과정의 구성방향에 대해 살펴보려고 합니다. 누리과정의 구성방향은 추구하는 인간상, 목적과 목표, 구성의 중점 3가지로 나눌 수 있습니다. 각 3항목에 대한 세부내용이 많은 관계로 아래에서 하나씩 천천히 물어나가려고 합니다. 이번 포스팅에서는 누리과정의 구성 방향 중 목적과 목표에 대해서 알아보려고 합니다. 누리과정의 구성방향 중 목적과 목표에 대해 알아봅시다. 앞서 이야기 했던 추구하는 인간상이 우리나라 모든 학교 교육과정이 공통적으로 추구해야 할 교육적 비전이라고 한다면, 목적은 각 학교급에서 학습자의 특성을 고려하여 지향하는 교육 목적을 제시한 것입니다. 누리과정의 목적에서는 유아기의 특성을 반영하여 누리과정이 지향해야 하는 바를 제시하였습니다. 누리과정의 목적과 목표(아래 내용 참고)는 유아가 .. 2023. 12. 29.
누리과정의 구성방향을 살펴봅시다[1] 누리과정의 구성방향에 대해 살펴보려고 합니다. 누리과정의 구성방향은 추구하는 인간상, 목적과 목표, 구성의 중점 3가지로 나눌 수 있습니다. 각 3 항목에 대한 세부내용이 많은 관계로 아래에서 하나씩 천천히 풀어나가려고 합니다. 이번 포스팅에서는 누리과정의 추구하는 인간상에 대해서 알아보려고 합니다. 누리과정의 구성방향 중 추구하는 인간상에 대해서 알아보도록 합시다. 누리과정이 추구해야 할 교육적 비전으로 추구하는 인간상을 제시하고 있습니다. 누리과정에서 제시 한 인간상은 건강한 사람, 자주적인 사람, 창의적인 사람, 감성이 풍부한 사람, 더불어 사는 사람으로 총 5가지의 인간상으로 나뉘었습니다. 각 인간상은 미래 핵심역량을 반영한 초·중등학교 교육과정의 인간상과 연계되어 있습니다. 이 중 '건강한 사람.. 2023. 12. 28.

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